赞成声音：
—应当鼓励透明竞争
　　赞成考试后公布排名的某中学教师认为，现代教育制度应当鼓励透明竞争。时代需要竞争，教育也不例外。考试排名，能让学生切身感受到竞争与压力，这其实也是我们教育的目的，不应该回避。磨难和挫折也是一种教育。现在强调教育的创新、改革，但必须要结合中国的实际情况。

取消排名是不是开错了药方？
成绩排名对孩子的影响
成绩排名表的利与弊
不排名 家长担心不了解学习情况

反对声音：
—别给孩子分出“三六九”等
　　有相当一部分家长认为公布排名会对孩子造成心理伤害。初中生是生理、心理年龄都不稳定时期，心理脆弱，因此，一旦学习上遇挫，而没有进行正确引导，为考试而伤身乃至自我毁灭的事就不会停止。此外，在学习上下了不少功夫排名都总上不去的同学，产生厌学情绪，应该学会尊重孩子的感受。

孩子的学习成绩和排名重要吗？
为什么要给我们的孩子排名!
谁教坏了孩?成绩排名好不好
孩子因成绩排名放弃努力
学生希望取消排名

　　 一位长期从事教育工作的专家认为，传统的教育理念强调选择、甄别的考试方式，像选东西一样选拔人才，现在我们的教育理念强调，社会的发展靠在多数人的共同发展，每个人都该有自己的发展空间。我们不能告诉孩子，通过一学期的学习，你不如人了。这是教育的失败。个别学校采取公布大榜，而且为优秀者做小灶的做法，这是学校想名利双收的做法，决不是为了激励孩子而采取的好方法。激励孩子完全可以通过老师的一个眼神、一句表扬的话语、一种暗示等方式做到。人是有感情的，单纯靠排榜，机械式推动学生学习，效果未必理想。

　　这位专家指出，考试排名是学校、教师最简单的低级的教育方式，采取人性化的教育方式要求教师、学校有很好的沟通能力、足够的技巧、强烈的社会责任感，目前我市许多学校做不到这一点，这表明我们的教育还有很多需要改进的地方。

谁教坏了孩?成绩排名好不

孩子因成绩排名放弃努力

学生希望取消排名

　　 排名使大多数学生、家长不舒服，可一旦取消排名，学生家长又会感到无所适从，不了解孩子的成绩究竟处于什么位置，没有比较心更慌。因此，排名对家长和学生来说是“难以割舍的伤痛”。

　　为了减轻学生的心理负担，有关人士建议，能否把公布成绩排名改革一下，一是公布前多少名的学生；二是公布有进步的学生；三是公布单科成绩优秀的学生。这样把公布成绩名单不作一种教育资源进行开发利用，鼓励了成绩优秀进步的学生，也不至于让其他学生难堪。对于其他名次的学生，学校可以采取限期咨询的方法，规定一定的时间，允许家长和学生个人咨询，因为家长是学生的监护人，有义务了解学生的学习情况，学生是学习的主人，也有权利了解自己的成绩排名。

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