【编者按】著名教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯。”一个普通的家庭，在教育孩子方面并没有比其他家长有更多特殊之处，只是将“三心”——爱心、细心和耐心——很好的结合起来，并一以贯之，从而让孩子快乐地成长、成功。本文作者亲睹自己外甥的成长经历，用平实的语言介绍了孩子在宽松的家庭教育中愉快地学习、成长，其成功的经验，值得广大年轻父母借鉴学习。
本文作者：陈建新，系华南理工大学知名教授。
前不久从美国参加一个学术活动回来，十五天时间走马观花造访了美国东西海岸七八个城市的十多所高等院校，虽然疲累不堪，最开心的是在洛杉矶见到了在加州大学圣迭戈分校攻读博士学位的外甥。我本来计划从洛杉矶到圣迭哥去看望他，也可以顺便一睹美国第六大城市――美丽的新兴海滨城市圣迭戈的风采，我还特意千里迢迢带去了广州酒家的五仁月饼。但是按行程安排，代表团到达洛杉矶已是深夜12点，第二天在洛杉矶活动一天，第三天上午又要飞往旧金山。我们下榻的Holiday inn Select酒店在洛杉矶市郊的Diamond bar，交通不很便捷，从此地乘公交车到圣迭戈分校来回需要八个小时，这样来去匆匆，稍有拖延就会误了我飞往旧金山的航班。我与外甥在电子邮件上多次商量，最后还是他赶来洛杉矶，与我同宿一晚。异国见至亲，两人彻夜长谈，这是外甥读中学后我与他一次难得的亲密接触。
外甥从小讨人喜欢，胖乎乎的，性格中略微有些憨厚，不计较饮食、衣着和别人对他的亲疏。小时候，我这当舅舅的使坏整他，他也只是憨憨的笑笑。外甥从小爱学习，读书多，读小学时我给他买了一本科普书，书名好像是《黑猩猩在呼唤》，描写美国著名女科学家古德尔珍妮为了研究大猩猩的生活习性，在非洲原始森林与猩猩一起生活几十年的故事。他如获至宝，反复阅读，并从此迷恋上对大自然的探求。中学时品学兼优入了党，高考进入复旦大学化学系，又保送直接读完硕士，去年赴美国攻读博士学位。他现在就读的加州大学圣迭戈分校化学系，在国际学术界享有较高地位，新鲜出炉的今年诺贝尔化学奖得主之一，著名科学家钱学森的堂侄钱永健先生就是外甥所在系的教授。我与外甥见面时，正是今年诺贝尔奖颁布前几天，当时他就告诉我，他们系的钱永健教授可能获今年诺贝尔化学奖。
外甥是一个全面发展的好学生，从小学到大学，一直是学校的学习尖子。中学时钢琴达到业余八级，大学期间经常为校园文化活动的业余演出伴奏，至今保持着每天练琴的习惯。他虽然长得不是很强壮，却偏爱对抗性强的体育运动，是足球场上的骁将，到美国后，还经常毫不示弱地与人高马大的欧美学生赛篮球。读大学时又迷上中国传统文化，熟读屈原、庄子和唐宋古典诗词。现在对国际经济颇感兴趣，这次美国金融危机，他说他两年前就有预感。他认为，以美国为代表的现代社会过于依赖金融资本，而金融资本就像附着于人的躯体上的肿瘤，不断生长，最后必然发生病变，乃至恶化。他的分析虽没有讲出充分的学理，却不乏独立思考。外甥不是很帅气，个头偏小，但教养好，很有礼貌，透出一种内在的气质，与我同行的各高校的教授们都非常喜欢他，向他询问各种问题，纷纷与他合影留念。
在外甥的成长经历中，对他影响和帮助最大的是他的父亲。他爸爸受教育不多，中学时代在文化大革命中度过，由于会几件乐器，初中没毕业就进了文艺团体。但姐夫是一个认真努力的人，恢复高考后，凭自学获得了学士学位，一直在文化部门工作，后来是家乡的市图书馆馆长，加上我的姐姐在一所省重点中学任教，这就给外甥提供了很多读书的方便。我姐姐多少有点读书人的“大小姐”习气，不擅长相夫教子的家事，外甥的衣食起居、启蒙教育主要还是靠他爸爸。
外甥一出世，我姐姐体弱生病，姐夫既当爸爸、又当妈妈，每天买菜、做饭，洗衣、换尿布，夜间起床烧牛奶，只差没有在胸前挂上两个奶瓶哺育孩子了。外甥稍稍长大，姐夫开始对他进行启智教育，先是让他在懵懵懂懂中听音乐、看图片，后来每天睡觉前给他讲故事、读诗歌。外甥直到上小学后，还保持着晚上爸爸没讲故事就不睡觉的习惯，这些故事和诗歌为他夯实了深厚的知识基础。周末姐夫会带上外甥去公园或郊外感受大自然的气息，观察各种植物和小动物的成长。姐夫自己读书不多，却很有计划地给外甥安排课外阅读计划，有些本地买不到的书，他不愿其烦地托人到外地购回。在这样的关爱和教育中，既开启了外甥的视野、增长了知识，也建立起一种相互依恋、相互信任的父子深情，这次我在美国与外甥见面，言谈中他还时时流露出这种感念之情。外甥上学读书后，当教师的妈妈义不容辞地承担起更多的责任，校园里那些当教师的邻居“阿爸”、“阿妈”，也都或是直接、或是间接对外甥的成长产生了良好的影响。
从外甥的成长经历中，我最深切的体会是，教育孩子要有“三心”：爱心、细心和耐心。我姐夫和姐姐对外甥的教育并没有比其他家长有更多特殊之处，只是将“三心”很好的结合起来，并一以贯之。
没有爱，就没有教育。爱是保护孩子健康成长的基石，爱是一种责任。因为爱孩子， 才会为孩子付出心血和劳动，才会平等对待孩子、理解孩子，善于与孩子沟通；才会信赖孩子，相信孩子能够成才。爱是教育者、包括父母完善自我、学习提高的原动力。既然爱孩子，为了孩子能成长为身体健康、品德高尚、全面发展、善于创新的人才，父母就会言传身教、严于律己，努力学习、提高自己，引导孩子不断进步和完善。
“细心”要求教育孩子春风化雨，润物无声。孩子教育是从一张白纸开始，孩子幼小的心田是稚嫩的、纯朴的，也是脆弱的。精耕细作，才会呵护幼苗茁壮成长，收获丰硕的果实。幼小教育的每一个细节，都可能对孩子的一生产生影响，父母的典范作用尤为重要，潜移默化中传给孩子学习方法。“授人以鱼，不如授人以渔”，这些方法将是孩子一生的宝贵财富。
“耐心”是循循善诱、诲人不倦、持之以恒。著名家庭教育家陈鹤琴先生说过：“做父母的教育小孩子，应当以‘循循善诱’为依归，不应当以力迫威胁为能事。虽引诱和威胁都使得小孩子服从，但小孩子心里的愉快与不愉快则不可以道理计了”。在家长“耐心”的影响下，还可以培养孩子遇难不馁、持之以恒，坚韧不拔的优秀品质，养成孩子良好的习惯，习惯对于孩子的一生是又一至关重要的宝贵财富。
著名教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯。”良好习惯一旦养成，一省时，二省力，三减少错误。所以，在教育孩子的过程中，尤其是对于与孩子朝夕相处的年轻父母来说，务有爱心、细心和耐心，切忌简单、急躁、粗暴！